Obtención y representación de información usando tablas, gráficas de barras y circulares

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información usando tablas, gráficas de barras y circulares

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Deserción escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cuál es la relación entre la deserción escolar y el rendimiento académico?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, registrando las respuestas en un pizarrón o en un documento compartido.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la deserción escolar y el rendimiento académico.


• Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información, como artículos, gráficas y datos estadísticos sobre la deserción escolar.


• Guiar a los estudiantes en la recolección de información relevante y en la organización de los datos obtenidos en una tabla.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte la tabla con los datos recolectados.


• Facilitar una discusión en la que los estudiantes analicen la información presentada, identifiquen patrones o tendencias y formulen conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada para comprender y abordar el problema de la deserción escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabaja