Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos analicen y opinen sobre campañas oficiales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en la literatura oral y escrita.


• Presentar el problema de las campañas oficiales y su relación con la lengua española.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos narrativos que contengan elementos y recursos estéticos.


• Analizar en grupo los textos seleccionados, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad práctica, donde los alumnos creen un cuento corto utilizando algunos de los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los alumnos y realizar una lectura en voz alta de algunos de ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Plantear una pregunta relacionada con el problema de las campañas oficiales para que los alumnos reflexionen y opinen al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y la pregunta planteada sobre las campañas oficiales.


• Realizar una breve discusión en grupos pequeños sobre las opiniones de los alumnos respecto