Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de motivación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la experiencia de interacción motriz.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del enfoque de aprendizaje servicio.


• Presentación del problema interdisciplinar: falta de motivación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de motivación.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la educación física y la interacción motriz.


• Explicación de los pasos a seguir para llevar a cabo el proyecto.


• Discusión en grupo sobre las metas comunes y la importancia de colaborar con los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en la vida diaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Recordatorio de la importancia de la motivación en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Realización de actividades de juego en equipo que involucren la interacción motriz.


• Observación participante de la interacción de los alumnos durante las actividades.


• Retroalimentación grupal