La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante en la convivencia.


• Mostrar un video o una imagen que muestre situaciones de discriminación y racismo para generar reflexión y debate.

Fase de desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre casos reales de discriminación y racismo en el centro escolar, la comunidad o la sociedad en general.


• Cada grupo deberá presentar un caso y analizarlo desde el enfoque de la cultura de paz, identificando las causas, las consecuencias y posibles soluciones.


• Los alumnos deberán debatir sobre cómo podrían contribuir a crear ambientes libres de discriminación y racismo en su entorno.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y los debates.


• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y las acciones concretas que pueden llevar a cabo para promover la cultura de paz en el centro escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos distintos escenarios en los que puedan identificar posibles situaciones de di