Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
RICARDO
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Tema: Explorar formas de organización y procesos para satisfacer necesidades e intereses de su comunidad
Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una necesidad o interés de la comunidad para investigar.
- Explicar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo en comunidad.
- Asignar a cada grupo una acción de servicio relacionada con la necesidad o interés asignado.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia del bienestar individual y colectivo en la comunidad.
Sesión 2:
- Revisar los avances de investigación de cada grupo.
- Realizar una actividad de análisis de las prácticas culturales de la comunidad relacionadas con la necesidad o interés asignado.
- Identificar los beneficios y áreas de oportunidad de dichas prácticas para el bienestar individual y colectivo.
- Organizar la exposición colectiva de los grupos sobre su investigación y acción de servicio.
Sesión 3:
- Continuar con la exposición colectiva de los grupos.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la exposición.
- Realizar una actividad de reflexión grupal sobre los beneficios y á