Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas"

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las entrevistas y desarrollar habilidades para formular preguntas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza. Luego, realizar una breve explicación sobre el tema y su importancia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diversos temas que les gustaría conocer acerca de su comunidad.
   b. Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un tema de los mencionados anteriormente.
   c. Cada grupo debe elaborar al menos 5 preguntas relacionadas con su tema, tomando en cuenta la importancia de acentuar las palabras que inician en las oraciones interrogativas.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Invitar a algunos grupos a compartir las preguntas que elaboraron y realizar una retroalimentación sobre la importancia de la acentuación en las oraciones interrogativas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Realizar entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de las entrevistas y la importancia de la acentuación en las oraciones interrogativas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Organizar a los grupos para que realicen las entrevistas a distintos personajes de la comunidad, relacionadas con las problemáticas y posibles soluciones del tema asignado.
   b. Cada grupo debe tomar notas durante la entrevista para luego poder com