Mensajes para promover una vida saludable

NEREIDA SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La importancia de crear consciencia entre los estudiantes sobre la buena salud física y mental para su rendimiento escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a atender.

  • Breve discusión sobre la importancia de una vida saludable para el rendimiento escolar.

  • Presentación de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre mensajes de vida saludable en diferentes medios de comunicación.

  • Selección de un formato audiovisual para transmitir el mensaje (video, podcast, publicación en redes sociales, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los formatos seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes sobre vida saludable en los medios de comunicación.

  • Tarea: Recopilación de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en su entorno comunitario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Discusión sobre los ejemplos de mensajes recopilados por los estudiantes.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre la influencia de los medios comunitarios en la promoción de una vida saludable.

  • Planteamiento de los criterios a considerar para la elaboración de los mensajes audiovisuales.


Desarrollo:



  • Elaboración del guion o storyboard