Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de Aprendizaje:

• Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y su importancia para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de integración: Juego de nombres donde cada alumno debe decir su nombre y una característica o habilidad que los haga sentir orgullosos.


• Actividad principal: Lluvia de ideas sobre qué es colaborar con la comunidad y cómo pueden hacerlo. Construcción de un mural con las ideas principales.

Sesión 2:

• Revisión del mural construido en la sesión anterior.


• Presentación de distintos servicios públicos de la localidad, como la biblioteca, el centro de salud, la estación de bomberos, etc.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos eligen un servicio público y realizan una investigación sobre su funcionamiento, importancia y cómo pueden colaborar con él.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los servicios públicos para la comunidad y cómo pueden contribuir a su funcionamiento.


• Actividad principal: Los alumnos eligen un servicio público al que deseen colaborar y diseñan una propuesta de acción para llevar a cabo.

Sesión 4:

• Organización de la propuesta de acción por parte