La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo (PDA): Comprende que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica por sesión:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Lectura y análisis de un cuento o historia corta que ejemplifique algún caso de vulneración de derechos humanos.


• Realización de un debate grupal sobre las situaciones de vulneración de derechos humanos expuestas en el cuento.

Sesión 2 - Luchas históricas por los derechos humanos (45 minutos):

• Presentación de diferentes casos históricos de luchas por los derechos humanos, como el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, el movimiento feminista, etc.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y profundizar en uno de los casos históricos presentados.


• Elaboración de una presentación oral o visual para compartir los hallazgos del grupo.

Sesión 3 - Derechos humanos y la constitución (45 minutos):

• Explicación del concepto de constitución y su importancia en la protección de los derechos humanos.


• Análisis de ejemplos de artículos de la constitución de su país que protegen los derechos hum