Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Realizar una buena exposición.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una actividad de reflexión en la que se les pida a los alumnos que expresen su opinión sobre la violencia en la sociedad y cómo creen que afecta a las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialogica, enfatizando en la importancia de expresar nuestras ideas y sentimientos de forma respetuosa y no violenta.


• Proyectar un video corto que muestre ejemplos de comunicación asertiva y dialogica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover una comunicación asertiva y dialogica en la familia y la escuela.

Cierre:

• Seleccionar algunas ideas de la lluvia de ideas y que los alumnos las escriban en una cartulina.


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas en voz alta y las peguen en un cartel en el salón.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover la comunicación asertiva y dialogica para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las ideas del cartel de la sesión anterior.


• Realizar una breve dinámica en la que los alumnos se dividan en grupos y cada grupo tenga que crear un diálogo en el que se promueva la comunicación asertiva y