Estructura, propiedades y características de la materia

Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora y razonamiento matemático de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1 - Inicio:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de estructura de la materia y su importancia en la física.

  • Actividad de motivación: Realizar una demostración práctica donde se muestre algún fenómeno relacionado con la estructura de la materia, por ejemplo, la formación de burbujas en un líquido.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la estructura de la materia.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que se abordará el problema de la falta de comprensión lectora y razonamiento matemático a través del estudio de la estructura de la materia.


Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:



  • Presentación de conceptos fundamentales: Explicar los conceptos básicos de átomo, partículas subatómicas, modelos atómicos, propiedades y características de la materia.

  • Actividades prácticas: Realizar experimentos sencillos para demostrar las propiedades y características de la materia, como la mezcla de diferentes sustancias y la conductividad eléctrica.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre los distintos modelos atómicos y su evolución a lo largo de la historia.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada gru