"Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz"
LUZ DILLANES
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz"
Objetivo PDA: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación de la clase y del tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en el entorno escolar y personal.
- Reflexión individual y en parejas: ¿Cómo resolvemos normalmente los conflictos? ¿Existen alternativas pacíficas?
- Planteamiento del problema: El desconocimiento de la cultura de paz y organizaciones que la protegen.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Presentación de diferentes organizaciones que trabajan a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
- Investigación en grupos sobre una organización en particular, su misión, actividades y logros.
- Elaboración de un informe sobre la organización investigada.
Sesión 3:
- Exposición de los informes de investigación de cada grupo.
- Análisis y reflexión en grupo sobre los logros y acciones de las organizaciones para resolver conflictos de manera no violenta.
- Identificación de valores y principios que promueven la cultura de paz en las organizaciones.
Sesión 4:
- Presentación de casos de conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.
- Debate y reflexión grupal sobre las posibles soluciones pacíficas para cada caso.
- Identificación de acciones concretas que promuevan la c