Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora y 2) Ejercicios de razonamiento matemático aplicados a la estructura de la materia.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia.


• Plantear el problema interdisciplinar y cómo la comprensión lectora y el razonamiento matemático son fundamentales para entender este tema.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la importancia de la estructura de la materia y su relación con los modelos atómicos.


• Presentar una lectura relacionada con la estructura de la materia y promover la discusión en grupos pequeños para interpretarla.


• Resolver dudas y promover la participación activa de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las interpretaciones de la lectura.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión.


• Asignar una tarea de investigación relacionada con los modelos atómicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos principales de la sesión anterior.


• Plantear una actividad práctica donde los alumnos apliquen su comprensión lectora y razonamiento matemático para res