Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar lo que les molesta o incomoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos se enojan con facilidad al no respetar las reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de Igualdad de género: Durante todas las sesiones se promoverá la participación equitativa de todos los alumnos, sin importar su género. Se utilizarán ejemplos y situaciones que reflejen la igualdad de género y se fomentará el respeto hacia todas las personas, independientemente de su género.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las diferentes emociones que experimentamos en diversas situaciones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y calentamiento.


2. Explicar brevemente las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa) y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado cada emoción.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos representen diferentes emociones a través de expresiones faciales y corporales.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos cuando experimentamos cada emoción y cómo afecta nuestra interacción con otras personas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las situaciones que nos molestan o incomodan.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que se sienten molestos o incómodos.


3. Realizar una actividad grupal en la q