Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática interdisciplinar: Ordenar y estructurar de manera adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre funciones.


• Generación de preguntas para estimular el pensamiento crítico y la indagación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las funciones.


• Definición de función y sus elementos.


• Ejemplos y análisis de funciones en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios sencillos de reconocimiento de funciones.

Sesión 2:

• Representación tabular de funciones.


• Interpretación de tablas de valores.


• Construcción de tablas a partir de una función dada.


• Comparación y análisis de diferentes tablas de funciones.

Sesión 3:

• Representación gráfica de funciones.


• Uso de gráficas para interpretar el comportamiento de una función.


• Identificación de las características de una función a partir de su gráfica.


• Construcción de gráficas a partir de una función dada.

Sesión 4:

• Representación algebraica de funciones.


• Uso de fórmulas y ecuaciones para expresar funciones.


• Manipulación algebraica de funciones.


• Relación entre la representación algebraica, tabular y gráfica de una función.

Sesión 5:

• Integración de los conocimientos adquiridos.


• Resolución de problemas prácticos que involucren funciones.


• Reflexión sobre lo aprend