Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando un problema o fenómeno relacionado con la estructura de la materia, por ejemplo, explicar por qué el hielo flota en el agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles explicaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como libros, artículos y videos relacionados con la estructura de la materia.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.


• Los alumnos deben registrar la información obtenida y discutir en grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta un resumen de su investigación y explican los diferentes modelos atómicos y de partículas.


• Se promueve la discusión y el debate entre los alumnos, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los modelos atómicos y de partículas presentados en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la estructura de la materia, por ejemplo, por qué el oro es un buen conductor eléctrico.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigan sobre las propiedades de los átomos y las partículas subatómicas.


• Realizar actividades prácticas, como experimentos o demostraciones, para comprender mej