Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de su contexto.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Objetivo:

• Investigar en textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos indígenas o afrodescendientes de México o el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario tradicional en lengua indígena.


• Análisis y discusión del texto: identificar elementos culturales, características de la narrativa, emociones que transmite, etc.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.

Cierre:

• Tarea: Investigar sobre un pueblo indígena o afrodescendiente de México o el mundo y buscar un texto literario contemporáneo en su lengua indígena.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: cada alumno comparte la información y el texto literario que encontró.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la literatura.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos literarios contemporáneos encontrados por los alumnos.


• Identificación de similitudes y diferencias entre los textos tradicionales y los contemporáneos.


• Reflexión sobre la evolución de la literatura indígena a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Ta