Introducción a los modelos atómicos
Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Física en Secundaria 2º: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos carecen de comprensión lectora y razonamiento matemático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentar el tema de la estructura de la materia de manera motivadora, utilizando ejemplos de la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estructura de la materia.
- Explicar la problemática a abordar relacionada con la comprensión lectora y razonamiento matemático.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a los modelos atómicos
- Proporcionar a los alumnos un texto breve sobre los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.
- Realizar una lectura en voz alta del texto y permitir que los alumnos tomen notas.
- Promover la discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos.
- Realizar una puesta en común y resumir las ideas principales en el pizarrón.
Sesión 2: Relación de los modelos atómicos con los fenómenos que les dieron origen
- Presentar a los alumnos ejemplos de fenómenos físicos y químicos que llevaron al desarrollo de los diferentes modelos atómicos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno para investigar en qué medida este fenómeno apoya o contradice cada modelo atómico.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones