Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones en diferentes contextos.

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa, en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se iniciará la clase con una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Qué es una fracción?".


• Investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar información sobre las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8. Utilizarán recursos como libros de texto, internet, etc.


• Plenaria: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se discutirán en clase.


• Actividad práctica: Se realizará una actividad donde los estudiantes tendrán que representar las fracciones investigadas en diferentes contextos, como dibujos, gráficas, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Se hará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Exposición: El docente explicará cómo se expresan las fracciones en notación decimal y viceversa.


• Ejemplos: Se presentarán ejemplos de fracciones expresadas en notación decimal y viceversa, utilizando diferentes contextos.


• Actividad práctica: Los estudiantes resolverán ejercicios donde deberán convertir fracciones en notación decimal y viceversa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Aplicación en problemas: Los estudiantes resolverán problemas que involucren el uso de fracciones en diferentes contextos (por ejemplo, repartir una pizza entre amigos).


• Actividad práctica: Se realizar