Comunicación y representación técnica: Difusión de proyectos relacionados con el problema de malos hábitos alimenticios e higiene.

Juan Carlos Herrera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica: Difusión de proyectos relacionados con el problema de malos hábitos alimenticios e higiene.


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos relacionados con los malos hábitos alimenticios e higiene, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema de los malos hábitos alimenticios e higiene, por lo que se trabajará de manera interdisciplinar, involucrando aspectos de tecnología, salud, biología y comunicación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del proyecto y 2) Cuestionario de autoevaluación del proceso de difusión.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios e higiene y los posibles proyectos que se podrían realizar para abordar este problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

  • Planteamiento del proyecto: Cada grupo deberá diseñar un proyecto relacionado con los malos hábitos alimenticios e higiene.

  • Delinear las etapas del proyecto y establecer responsabilidades dentro del grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el problema de los malos hábitos alimenticios e higiene.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo