Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Curso: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Motivación: Plantear el problema del desconocimiento de las causas de la migración y su impacto en la sociedad.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de migraciones históricas que conozcan.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una migración histórica específica para investigar. Deberán indagar sobre las causas, consecuencias y características de dicha migración.


• Recopilación de información: Cada grupo realizará una presentación oral o escrita para compartir los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Se llevará a cabo una discusión en la que se analizarán las similitudes y diferencias entre las migraciones estudiadas, así como la importancia y el impacto de las mismas en la historia.


• Conexiones interdisciplinares: Se promoverá la participación de otras asignaturas, como Geografía y Ciencias Sociales, para abordar aspectos relacionados con el contexto geográfico y social de las migraciones.

Fase 3: Cierre

• Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita en la que expresen su opinión sobre la importan