Estilos de vida activos y saludables

Lizet Audry
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Sin recursos


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad de entrada: Ver un video motivador sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Comentar la problemática de la falta de recursos para realizar actividades físicas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre alternativas de juegos y actividades físicas que no requieran de muchos recursos.

  • Puesta en común y selección de las alternativas más viables.

  • Tarea: Investigar sobre juegos tradicionales y actividades físicas que no requieran de recursos especiales.


Sesión 2: Exploración de juegos tradicionales (45 minutos)



  • Actividad de entrada: Realizar una activación física con juegos tradicionales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional para investigar y presentar al resto de la clase.

  • Los grupos deberán investigar las reglas del juego, los materiales necesarios (si los hay) y cómo adaptarlo para jugar sin recursos.

  • Cada grupo realizará una presentación corta sobre el juego, mostrando las posibles adaptaciones.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y jugar los juegos tradicionales adaptados.

  • Tarea: Reflexionar sobre la importancia de mantener las tradiciones y cómo se pueden aplicar en su vida diaria.


Sesión 3: Actividades físicas en espacios