Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comunicación a distancia a través de cartas y desarrollar su interés por la lectura y la escritura.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, etc.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué tipos de cartas conocen y qué propósitos pueden tener.


• Presentar diferentes ejemplos de cartas reales y literarias, destacando sus características y diferencias.


• Leer en voz alta una carta real y una carta literaria, y fomentar la participación de los alumnos para comentar las similitudes y diferencias entre ambas.


• Motivar a los alumnos a pensar en los distintos propósitos que pueden tener las cartas, como expresar emociones, hacer preguntas, contar historias, etc.


• Plantear la pregunta al grupo: ¿Cómo pueden mejorar su comprensión lectora a través de la lectura y escritura de cartas?

Sesión 2: Investigación y selección de cartas (45 minutos)
Objetivo: Investigar y seleccionar cartas reales y/o literarias para la lectura y comentario.

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles acceso a diferentes fuentes de cartas, como libros, revistas, internet, etc.


• Pedir a cada grupo que investigue y seleccione al menos dos cartas reales y dos cartas literarias que les parezcan interesantes.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y selección.


• Cada grupo compartirá sus cartas seleccionadas con el resto de la clase, explicando por qué las eligieron y qué les llama la atención de ellas.


• Como grupo, elegir al menos una carta real y una car