Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: Las tensiones en siglo XX - La rebelión cristera

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Desconocimiento del movimiento cristero.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación oral sobre el movimiento cristero.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el movimiento cristero.

Desarrollo:

• Explicación del contexto histórico y social en México a principios del siglo XX.


• Análisis de las causas que llevaron a la rebelión cristera.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes perspectivas y motivaciones de los cristeros.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer el movimiento cristero.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Análisis del origen y las principales figuras del movimiento cristero.


• Lectura de testimonios de personas involucradas en la rebelión.


• Debate en grupos sobre las consecuencias del movimiento cristero en la sociedad mexicana.

Cierre:

• Resumen grupal de las conclusiones obtenidas durante el debate.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas para la sesión anteri