Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problema interdisciplinar a atender: Elaborar la representación gráfica de un diseño arquitectónico básico de un departamento de la década de 1970 y uno actual para compararlos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Introducir el problema interdisciplinar a atender y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las fuentes de energía utilizadas en la década de 1970 y en la actualidad.


• Analizar las implicaciones de cada fuente de energía en los procesos técnicos.


• Elaborar una lista de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupos y discutir sus conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignar tareas para la sigu