Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
MARTHA ELENA BAYARDO
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de las diferentes labores y servicios que conocen.
- Mostrar imágenes o videos que representen diferentes trabajos y servicios.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de dichas labores y servicios en la vida diaria.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordar las labores y servicios mencionados en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes roles y responsabilidades dentro de una familia y comunidad.
- Realizar una actividad de juego de roles en donde los alumnos representen diferentes labores y servicios.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la igualdad de género en la asignación de roles.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de observación y reconocimiento de diferentes trabajos y servicios en la comunidad.
- Salir a un paseo por la comunidad para identificar labores y servicios en el entorno cercano.
- Fomentar la inclusión y el respeto hacia las personas que realizan estos trabajos y servicios.
Sesión 4 (45 minutos):
- Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Realizar una actividad de clasificación