Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Laura Ballesteros
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, y desarrollar su capacidad para crear textos narrativos, poéticos y dramáticos.


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea y pedirles que compartan ejemplos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, poemas, obras de teatro, etc.


Fase de desarrollo:



  • Explicar las características y elementos de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investigan y comparten información sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su elección.

  • Pedir a los alumnos que creen un breve texto narrativo, poético o dramático utilizando recursos literarios.


Fase de cierre:



  • Pedir a algunos alumnos que compartan sus creaciones literarias con el resto de la clase.

  • Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deben crear una creación literaria utilizando los recursos literarios aprendidos.


Sesión 2:
Tema: Creación de textos narrativos utilizando recursos literarios
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para crear textos narrativos utilizando recursos literarios, y fomentar la expresión de una situación real o ficticia.


Fase de inicio:



  • Revisar la tarea de la sesión anterior y pedir a algunos alumnos que com