Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocimiento de la conformación de las metrópolis

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Promover una reflexión inicial sobre la relación entre los colonos ingleses y la población indígena.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador que ha descubierto un diario escrito por un colono inglés en el siglo XVIII. En el diario, se describen las interacciones que tuvo el colono con la población indígena. ¿Qué conclusiones puedes sacar sobre el tipo de relaciones establecidas?"

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar fuentes históricas sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

  
  



• Proporcionar recursos como libros, artículos, imágenes, videos, etc. para que los alumnos puedan obtener información relevante.

  
  



• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

  
  

Cierre:

• Organizar una discusión en clase para que los grupos compartan sus conclusiones y opiniones.


• Promover un debate respetuoso y crítico sobre las relaciones estableci