Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo principal (PDA): Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Los alumnos no identifican acciones que les permitan usar los recursos de manera sustentable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema a los alumnos y contextualización del tema a través de una breve exposición sobre la importancia de los ecosistemas y la necesidad de preservarlos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan sus conocimientos previos acerca de la preservación de los ecosistemas.


• División de los alumnos en grupos y entrega de materiales relacionados con los ecosistemas y la sustentabilidad.


• Planteamiento de preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre el problema y generen soluciones posibles.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de las ideas generadas por los grupos.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las soluciones propuestas para el problema planteado.


• Realización de un debate entre los grupos para evaluar las ideas y elegir las mejores propuestas.


• Organización de las propuestas seleccionadas en un plan de acción que incluya acciones concretas para el uso sustentable de los recursos.


• Asignación de tareas a cada grupo para la i