Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo: Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de esta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una pregunta guía: "¿Qué cambios están experimentando en sus cuerpos durante la pubertad?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han notado en su propio cuerpo.
   
   
   
   



2. Exploración:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un dibujo del sistema reproductor femenino y masculino.
   
   
   • Pedir a los grupos que observen el dibujo y anoten todas las partes que identifiquen.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Indagación:

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales de referencia como libros, videos, imágenes, etc., sobre el ciclo menstrual y los cambios en la pubertad.
   
   
   • Pedirles que investiguen y anoten las fases del ciclo menstrual y los posibles síntomas y sensaciones que pueden experimentar las niñas durante este periodo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Socialización:
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan con el grupo lo que han investigado sobre las fases del ciclo menstrual y los síntomas y sensaciones asociados.
   
   
   • Promover la discusión y el intercambio de ideas entr