Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Cuerpo humano" y explicar que se enfocarán en los órganos de los sentidos. Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con sus sentidos. Por ejemplo, pueden cerrar los ojos y adivinar diferentes olores, tocar diferentes objetos con los ojos cerrados y adivinar qué son, etc.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de los órganos de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestro día a día. Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si lograron investigar más sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que los previenen. Por ejemplo, pueden investigar sobre el uso adecuado de protectores auditivos, gafas de sol, etc.


• Cierre de la sesión: Compartir y discutir en grupo las acciones identificadas y reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestros órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: