Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Escritura y comprensión lectora (problema a atender)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Informe de investigación sobre una forma de energía renovable o no renovable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de energías y sustentabilidad


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para identificar los saberes previos de los estudiantes sobre el tema

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema de energías renovables y no renovables mediante una lectura breve y comentada


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía renovable y no renovable que los estudiantes conocen


• Organización de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo)


• Asignación de una forma de energía renovable o no renovable a cada equipo para que realicen una investigación sobre su origen, empleo y beneficios


• Entrega de recursos como libros, artículos y páginas web para la investigación


• Orientación y apoyo a los equipos durante la investigación


• Fomento de