El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

estela picón
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz


Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Cultura de paz


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Primera sesión:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".

  2. Actividad de sensibilización: Proyección de un video o narración corta que muestre diferentes situaciones de conflicto y su resolución pacífica.

  3. Preguntas guía para la reflexión inicial: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Cómo se pueden resolver los conflictos sin violencia?


Desarrollo:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se organizan en grupos de 4-5 personas.

  2. Presentación del problema: Se plantea el problema principal a los alumnos: "¿Cómo podemos fomentar la cultura de paz en nuestros espacios de convivencia?"

  3. Investigación y análisis del problema: Los grupos investigan y analizan distintos tipos de conflictos que se presentan en sus espacios de convivencia (familia, escuela, comunidad, etc.) y cómo se pueden solucionar desde la cultura de paz.

  4. Recolección de información: Los grupos recopilan información de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para enriquecer su análisis.

  5. Discusión y debate: Los grupos comparten sus hallazgos y discuten las diferentes perspectivas sobre el tema.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo expone los resultados de su investigació