Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El profesor presentará a los alumnos el tema a trabajar, explicando de manera sencilla y clara la importancia de estudiar los números y su relación con situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará diferentes materiales, como cubos, fichas, legos, etc. Cada grupo deberá contar y representar con los materiales una cantidad de elementos menor a 1000. Luego, deberán explicar cómo realizaron la actividad y qué estrategias utilizaron.


• Reflexión y conclusión: El profesor realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para contar y representar los elementos. Se enfatizará en las regularidades encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una colección de objetos (botones, clips, etc.) con una cantidad menor a 1000. Cada grupo deberá ordenar los objetos de menor a mayor cantidad y representarlos de diferentes formas (numérica, gráfica, con material manipulativo, etc.).


• Reflexión y conclusión: Los grupos presentarán sus resultados y explicarán las estrategias utilizadas. Se realizará una reflexión grupal sobre las regularidades encontradas en la representación de los números.

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