Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Fase de inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar preguntas guía para despertar el interés de los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y los conocimientos que se espera adquirir.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se resuelven.


• Mostrar ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar cómo se pueden resolver por distintos métodos (método de sustitución, método de igualación, método de eliminación, etc.).


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan en parejas o grupos pequeños, utilizando los diferentes métodos de resolución.


• Pasear por el aula y brindar orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.


• Fomentar la interacción y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos en la resolución de los ejercicios.


• Fomentar la reflexión sobre los diferentes métodos utilizados y sus ventajas y desventajas.


• Repasar los conceptos importantes y destacar los principales aprendizajes de la sesión.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta