Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Fomentar el interés por la lectura crítica para realizar un periódico mural sobre la erradicación de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Generación de preguntas: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cómo se puede erradicar la violencia a través de la comunicación? ¿Qué importancia tiene la comunicación en nuestra vida diaria?


• Breve discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar y redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Planteamiento de las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los textos informativos redactados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir el mensaje con la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los textos informativos redactados por los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos para discutir y seleccionar los mensajes más relevantes de los textos informativos.

Desarrollo:

• Actividad grup