Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
MARTHA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Reconocer el Día de la Paz como un derecho humano.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación de la temática a trabajar.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes personas de distintos países y culturas.
- Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué diferencias y similitudes pueden encontrar entre ellos.
Presentación del problema (10 minutos):
- Plantear la siguiente situación problemática: "En nuestro colegio no todos los alumnos se sienten valorados y respetados. ¿Cómo podemos promover la diversidad y el respeto por los derechos humanos en nuestra comunidad educativa?"
Trabajo en grupos (15 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo deberá discutir y proponer ideas para promover la diversidad y el respeto por los derechos humanos en el colegio.
- Los alumnos deberán escribir sus ideas en papel.
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una lluvia de ideas en la pizarra.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
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