Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Jacqueline Samantha Lucio
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas.
Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vive el alumno y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, utilizando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Huerto escolar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en la naturaleza del lugar donde viven.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo de cómo era el lugar donde viven hace algunos años y cómo es ahora.
- Puesta en común de los dibujos y reflexión sobre los cambios observados.
- Presentación de la noción de tiempo y espacio histórico "antes, ahora y después". Explicar su relación con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas cotidianas.
Sesión 2:
- Actividad en el huerto escolar: Los alumnos realizarán la siembra de semillas y reflexionarán sobre el ciclo agrícola.
- Observación y registro del proceso de crecimiento de las plantas en un cuaderno de campo.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y su relación con las actividades humanas.
Sesión 3:
- Actividad en el huerto escolar: Los alumnos realizarán el riego y cuidado de las plantas.
- Reflexión sobre la relación entre las actividades humanas cotidianas y los cambios en