Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de relación entre el uso de expresiones algebraicas y la resolución de problemas que impliquen encontrar áreas de figuras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de relación entre el uso de expresiones algebraicas y la resolución de problemas de áreas.


• Realizar preguntas inductoras para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de relacionar el álgebra con la geometría.


• Motivar a los estudiantes a resolver problemas reales que impliquen encontrar áreas de figuras con el uso del álgebra.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos básicos del álgebra relacionados con la representación de áreas.


• Presentar ejemplos de problemas que requieran encontrar áreas utilizando expresiones algebraicas.


• Proporcionar a los estudiantes actividades prácticas para resolver problemas de áreas utilizando el álgebra.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación colectiva sobre los resultados obtenidos en las actividades.


• Hacer una reflexión conjunta sobre la importancia de relacionar el álgebra con la resolución de problemas de áreas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de áreas utilizand