Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de empatía entre alumnos dentro del aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema de falta de empatía entre alumnos dentro del aula y cómo puede ser abordado a través del arte.


• Discusión en grupo sobre experiencias personales relacionadas con la falta de empatía y cómo podría afectar a la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la empatía y cómo puede contribuir a la convivencia pacífica y saludable en la escuela y la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y ejemplos de proyectos comunitarios en los que se hayan utilizado.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario: identificación del problema, investigación, diseño y ejecución del proyecto.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema de la comunidad para trabajar.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado y posibles soluciones a través del arte.


• Elección de una técnica artística que se adapte al problema y al proyecto comunitario.


• Diseño y planificación del proyecto, considerando los recursos necesarios y los plazos de ejecución.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los proyectos comunitarios a toda