Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad para usar el juego geométrico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Dificultad para usar el juego geométrico.


• Motivación: Mostrar ejemplos de figuras construidas y preguntar a los alumnos si saben cómo se pueden trazar.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una construcción sencilla en el pizarrón y pedir a los alumnos que la reproduzcan utilizando el juego geométrico.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el uso del juego geométrico y sus herramientas (regla y compás).


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de figuras planas utilizando el juego geométrico.


• Trabajo en parejas: Cada pareja deberá construir una figura plana asignada utilizando únicamente el juego geométrico. Luego, deberán explicar cómo lo hicieron y qué propiedades tiene esa figura.

Cierre:

• Puesta en común de las construcciones realizadas por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia y utilidad de la construcción de figuras planas en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar ejemplos de figuras construidas en la arquitectura o en otros campos y escribir un breve informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso