Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Tema transversal: Beneficios para la salud de los juegos grupales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades y habilidades motrices para su desarrollo físico y salud.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de calentamiento en grupo para activar el cuerpo y promover la disponibilidad corporal.


• Juego grupal: Organizar un juego de colaboración y trabajo en equipo que involucre el uso de las capacidades motrices. Ejemplo: "La cuerda cooperativa". Los alumnos deberán coordinarse para saltar a la cuerda de forma sincronizada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar los beneficios para la salud que aportan los juegos grupales.


• Actividad de desarrollo motriz: Realizar ejercicios de motricidad gruesa que involucren movimientos de coordinación, equilibrio y fuerza.


• Juego grupal: Organizar un juego de relevos con obstáculos donde los alumnos deberán utilizar sus habilidades motrices para superarlos y llegar al objetivo final.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de lo aprendido: Realizar una breve evaluación oral para afianzar los conceptos vistos hasta el momento.


• Actividad de expresión corporal: Realizar una serie de ejercicios de expresión corporal para que los alumnos exploren y experimenten con diferentes mo