Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Jimena Gloria

Ubicación curricular

Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte y organiza la información investigada con sus compañeras y compañeros.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo: Compartir y organizar la información investigada con sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema: Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la actualidad.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes tecnologías y redes sociales que conocen.

Reflexión y debate: Discutir sobre los beneficios y riesgos del uso excesivo de la tecnología y las redes sociales.

Asignación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tema relacionado al uso responsable de la tecnología y las redes sociales.

Sesión 2 (45 minutos):

Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá la información que ha investigado con el resto de la clase.

Organización de la información: En conjunto, los estudiantes organizarán la información compartida en diferentes categorías o temas.

Actividad: Realizar un debate sobre cómo se pueden utilizar las tecnologías de forma responsable y consciente.

Sesión 3 (45 minutos):

Introducción a la escritura colaborativa: Explicar a los estudiantes qué es la escritura colaborativa y cómo pueden utilizarla para compartir la información investigada.

Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un documento en línea donde escribirán de forma colaborativa la información organizada en la sesión anterior.

Reflexión: Cada grupo reflexionará sobre el proceso de escritura colaborativa y cómo han trabajado juntos para crear el documento.

Sesión 4 (45 minutos):