Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estados de agregación de la materia

PDA: Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Sustancias adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la clase: "Estados de agregación de la materia".


• Se realizará una breve lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus propiedades.


• Se planteará el problema interdisciplinar: "¿Cómo pueden afectar las sustancias adictivas los estados de agregación de la materia?"

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de laboratorio (recipientes, termómetros, sustancias, etc.).


• Cada grupo deberá realizar diferentes experimentos para investigar cómo influyen las sustancias adictivas en los estados de la materia.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y resultados durante el desarrollo de los experimentos.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de los experimentos realizados por cada uno de los grupos.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las observaciones y resultados obtenidos.


• Se plantearán preguntas para que los alumnos formulen hipótesis que expliquen los efectos de las sustancias adictivas en los estados de agregación de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recordarán los experimentos realiz