Reconocimiento de la biodiversidad y sus implicaciones socioambientales

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de la biodiversidad y sus implicaciones socioambientales

Objetivo: Los alumnos valorarán las causas y factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, con el fin de comprender los riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo.


• Explicar la importancia de la biodiversidad y cómo está relacionada con la vida en la Tierra.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Plantear el problema central: "¿Cómo afectan los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes a la biodiversidad?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el siguiente reto: Investigar y analizar los principales factores sociales que impactan en la biodiversidad y cómo influyen en los seres humanos y demás seres vivos.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los alumnos puedan investigar.

Discusión en grupos (10 minutos):

• Los alumnos discuten en sus grupos las causas y factores sociales que impactan en la biodiversidad.


• Fomentar el pensamiento crítico y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente puede realizar preguntas para guiar la discusión y promover la participación de todos los alumnos.

Puesta en común y reflexión (5 minutos):

• Cada grupo comparte las conclusiones de su investigación.


• El docente guía un