Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con respecto a las características de plantas y animales.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles lupas y lentes de aumento.


• Salir al patio o a un jardín cercano para observar y comparar plantas y animales.


• Registrar las observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen la interacción de plantas y animales con el agua, el suelo, el aire y el Sol.


• Registrar las observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las observaciones realizadas en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de forma y número de patas en animales.


• Realizar una actividad donde los alumnos observen diferentes animales y representen su forma y número de patas.


• Registrar las observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisar las observaciones re