Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y sensibilización)
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna como medio de expresión de identidad y pertenencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a desarrollar durante el proyecto comunitario. Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


2. Desarrollo (30 minutos): Se proyectarán imágenes y videos que muestren distintas situaciones de agresiones físicas, verbales y psicológicas, relacionadas con la falta de valores en las familias. Se fomentará una reflexión y debate grupal sobre estas situaciones y cómo podrían evitarse o solucionarse.


3. Cierre (5 minutos): El docente resumirá los puntos clave de la sesión y motivará a los alumnos a participar activamente en el proyecto comunitario.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información)
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Investigar y recopilar información sobre los nombres y apellidos propios, de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno para su escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará el objetivo de la sesión anterior y motivará a los alumnos a participar activamente en la investigación.


2. Desarrollo (30 minutos): Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares, profesores y compañeros para recopilar información sobre sus nombres y apellidos. Podrán utilizar grabadoras, cámaras o tomar notas escritas durante las entrevistas.


3. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán brevemente la información recopilada en