Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Marisol Venzor
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo: Introducir a los alumnos sobre el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, y desarrollar la conciencia ambiental.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Comenzar la clase con una conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la naturaleza en nuestra vida diaria.

  2. Lectura de un cuento relacionado con el tema: Leer un cuento que aborde la importancia de cuidar la naturaleza y la salud.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que discutan sobre las actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.

  4. Presentación en plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se hace una lista en el pizarrón.

  5. Reflexión y compromiso: Cada alumno deberá escribir una breve reflexión sobre cómo pueden contribuir al cuidado de la naturaleza y la salud en su vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza


Objetivo: Comprender cómo las actividades humanas pueden afectar negativamente a la naturaleza y desarrollar acciones para su cuidado.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar en plenaria las conclusiones de la sesión anterior y su reflexión personal.

  2. Presentación de información: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el impacto de las actividades humanas en la naturaleza (contaminación, deforestación, cambio climático, etc.).

  3. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas específicos relacionados con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza. Cada grupo deberá investigar y debatir sobre las