Comunicación y representación técnica

Naomi Giselle Infante
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Problemática interdisciplinar: Es necesaria la inclusión tecnológica y digital.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Comunicación y representación técnica"

  • Motivación: Discutir sobre la importancia de la comunicación en la sociedad actual y cómo la tecnología puede ser una herramienta clave en ese proceso.

  • Introducción a la problemática interdisciplinar: "La inclusión tecnológica y digital"


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos medios de comunicación que existen y cómo se pueden utilizar para difundir proyectos tecnológicos.

  • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto tecnológico a desarrollar durante las siguientes sesiones.

  • Actividad 3: Explicar los conceptos básicos de representación técnica (planos, esquemas, diagramas, etc.) y su importancia en la comunicación de los proyectos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión tecnológica y digital en la sociedad actual.

  • Asignar tareas individuales para la próxima sesión, que consistan en investigar sobre diferentes medios de comunicación y cómo se pueden aplicar a la difusión de proyectos tecnológicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas individuales.

  • Presentación de los diferentes medios de comunicación y ejemplos de su aplic