Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología de Aprendizaje servicio: Se trabajará en colaboración con los alumnos para fomentar su autonomía y responsabilidad en la convivencia diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones. Explicar cómo las emociones pueden influir en nuestras relaciones interpersonales.
   
   
   • Planteamiento del problema: No saben convivir. Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que se hayan sentido incómodos o no hayan sabido cómo actuar.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos deberán identificar diferentes emociones a partir de imágenes o situaciones planteadas.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la dinámica, promoviendo la expresión de sus propias emociones.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo las emociones pueden afectar nuestras relaciones con los demás y cómo podemos manejarlas de manera adecuada.
   
   
   
   



3. Cierre y evaluación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre las emociones y la convivencia.
   
   
   • Evaluar formativamente la participación de los alumnos a través de preguntas orales y observaciones.